Описание
Глобальная цель программы: помочь аспирантам, докторантам, соискателям овладеть методологией, теорией и практикой исследования проблем образования.
Планируемые результаты обучения: Обучающийся в результате освоения программы должен
знать:
- основы законодательства Российской Федерации об образовании и локальные нормативные акты, регламентирующие организацию образовательного процесса в высшей школе;
- тенденции развития соответствующей научной области и области профессиональной деятельности;
- актуальные проблемы теории и практики университетского образования;
- теоретические основы и технология исследовательской деятельности;
- методология научного исследования, особенности научного исследования в образовании;
- требования к оформлению исследовательских работ.
уметь:
- обоснованно выбирать методологические основания проведения индивидуального педагогического исследования;
- применять принципы системности, синергизма, гуманизма в педагогическом исследовании;
- формулировать противоречия, проблему и научную гипотезу исследования;
- разрабатывать педагогическую модель.
иметь практический опыт:
- написания введения педагогического исследования;
- разработки этапов индивидуального педагогического исследования;
- обоснования актуальности педагогического исследования на основе анализа социального заказа, состояния вопроса в теории педагогики и практики образования;
- разработки программы констатирующего исследования;
- проведения статистической обработки результатов педагогического исследования.
Отзывы
Отзывов пока нет.